王老师来了

 “王老师”，这个极其平常、耳熟能详，却又不同寻常、别有内涵的称呼，一直伴随着我的成长，深藏在岁月的记忆里，虽不常提起，却一刻也不曾忘记，似乎脑海里有一个独特的设置，一旦触发，思绪的闸门便全然打开，记忆便汹涌而来，不可阻挡。

王老师，我的启蒙老师，从小学一年级一直到四年级，四年时间，一千多个日夜，她把母爱无私地奉献给视为己出的我们，教我们读书识字，教我们做人做事，教我们善良快乐，教我们勤劳奋斗，教着教着，我们长大了，老师却老了。可是，学生与老师、孩子和母亲的故事，像陈年的老酒，时间越长，越发的醇香、醉人。

王老师从事了一辈子教育，教书育人，辛勤耕耘，润物细无声，桃李满天下。在那个物质贫乏、知识匮缺乏的年代，在贫穷落后封闭的农村，是王老师教我们这些土生土长的孩子们学知识、学文化、学做事做人的道理，把一批一批渴望知识、盼望成长、心存梦想的孩子们送出农门，走出农村，成长为社会有用之才。王老师，无疑是最重要的铺路人、奠基人，始终是我们最可爱的人，最可亲的人，最可敬的人。

在学生们心中，“王老师”这三个字像是神一样的存在，有着极其神圣的位置，没有什么能够代替和撼动。无论相隔多远、时隔多久，只要一提起“王老师”这三个字，便像得到“圣旨”，马上就会肃然起敬、精力集中、不顾言他。

可是，王老师七年前搬到杭州居住，一直没有回家，更加重了我们的思念。那天，她突然在微信上问我多长时间没回平原了，我就一下子猜到她从远隔千山万水的杭州，回到了我们身边。

果然，她要回家来看望她的亲人、她的同学、她的学生、她的朋友，这些都是她付出了爱心、奉献了真诚、融入了感情的人，是他生活、生命中的一部分。    

知道王老师回来的消息，无异于爆炸性新闻，抓紧给几个同学下通知，拟定5月2日在平原举办欢迎仪式，欢迎王老师回家。于是，石风山主动张罗，安排地方，组织人员，刘志星、李山、张大伟、张俊红、张磊——都是我们一个班的、王老师手把手教过的学生——说好一起迎接王老师，一起热切地、急迫的、坚定地期待激动人心时刻的到来。

时间终于到了，鲁西北平原素来平静的小县城，焕发出节日夺目的光彩。绿油油的地毯上，紧凑排列着精神抖擞的楼群，几颗明珠一样的眸子镶嵌其间，一眨一眨地射出耀眼的光芒。酥酥柔柔的清风把空气擦拭的清新透明，一眼望去，风轻云淡，让人心里暖暖的、痒痒的。如织穿梭忙碌的大小车辆，载着脸上写满幸福的人们，像一个个流动的音符，或高或低，或快或慢，或切分，或休止，演奏出一曲和谐动听的乐章。油光发亮的绿叶中，万紫千红竞相开放，展开一张张灿烂多姿的笑脸。亲人来了，天地都拿出了最真诚最贴心最尊贵的礼仪，倾城相迎。

石风山找了个能吃饭聊天、相对安静的地方，房间不大，设施不新，但没有嘈杂的声音和穿梭的客流，名字也很别致——青莲茶社，安静之所，方能容下一颗恬静的心。我和石风山、刘志星、张大伟，提前来到茶社，等着最重要时刻的到来。王老师的电话一来，我们便迫不及待地冲出茶社，仅看背影就争抢着第一眼把王老师给认出来。王老师跟送她来的亲人拥抱告别，含泪跟我们上楼，来到房间坐定，然后一一端详每一位学生，唤着我们的名字，心中的高兴全都涌上了眼角、脸庞。从工作岗位匆匆赶来的张俊红和李山，见到王老师都倍感亲切，激动地不知说什么好。张磊因为有重要事情无法脱身，无奈不能谋面。

没有豪华的阵容，没有花哨的排场，没有高档的饭菜，甚至没有像样的标准，一切都在给主角让路，都抢不过主角的光彩。狭小的房间里，时间慢慢流淌，几个家常菜不紧不慢地上着，透明的酒杯盛满洁白鲜纯的牛奶，普通的举动一下子圣洁了起来。大家频频举杯，欢声笑语不断，嫣然回到从前。谁也没有意识到吃什么，最后竟忘记吃了多少，有的菜都原封未动。

王老师精神矍铄，状态极佳，皮肤红润，全然没有七十四岁的样子。她亲切地看着我们，当年都是比她矮很多的孩子，如今都成了中年人，说我们长大了、长高了，她自己变老了、变矮了。可我们一点也没有觉得她变老，仿佛还是当年那个意气风发、怀揣梦想、浑身是劲的女青年，我们还是像孩子一样依偎在她身旁，尽情地贪婪地享受着。

王老师记忆力惊人，几十年前的那些人、那些事，谁学习上进，谁上课说话，谁身体不好，谁家庭困难，谁和谁经常打架，谁和谁非常要好，这个学生的家长是谁，那个学生长大后和谁成了家，这个学生工作去了哪里，那个学生在单位表现怎样，都保存在她记忆的档案里。说起当年的那些人、那些事，王老师如数家珍、饱含感情、充满自豪，眼里总是闪烁着幸福的泪光。

王老师热衷、热爱教育事业，一心扑在工作上，用心钻研教学业务，潜心研究育人方法。她从不直接批评打骂体罚学生，总是用最温和的方式摆事实、讲道理，总是表扬、激励、鼓励，充分尊重、唤醒自觉。那年，同桌的两个学生发生争执，她发现受到伤害的学生经常红着眼圈，了解情况后，不直接问责，而是单独与施暴学生谈心，旁敲侧击，让其主动交待，然后用换位思考法，让其自感不当，从而改正错误。那年，班里有几个调皮捣蛋的学生，她略施计策，让不认真完成作业的学生就范，借机展开心理攻势，最后学生的内心防线彻底崩溃，只得主动承认错误，从此认真完成作业。

王老师极富爱心、真心、耐心、热心。为了教学生学会一个知识、一个道理，她总是和蔼可亲地一字一句地教，从不着急，从不放弃。特别是班里的特殊学生，她总是重点关注、重点保护，不让那些生理生活上有缺陷的学生，受到半点不公对待。对贪玩、打闹、闹矛盾的孩子，王老师总是把学生叫到身边、请到家中，关心学生的身体，关爱学生的心理，苦口婆心、耐心细致地教导，将心比心、以心换心，最终让剑拔弩张、势不两力的双方摒弃前嫌、握手言和、化干戈为玉帛。人心都是肉长的，老师这么真诚，把学生当成自己的孩子，把心都掏出来了，能不让人感动吗？这就是王老师成为楷模、传奇、神话，在教育界享有至高地位、至高荣誉、至高名誉，在学生心中占居最高位置、享有最高礼遇的原因所在。

王老师是一个勇于迎接挑战的人。当年她一边教我们读书，把事业干得无人超越，一边支撑着一个大家庭，照看老人孩子、兄弟姊妹，还要兼顾农活生产，家庭的担子压在她一个人身上。可她总是顽强地应对着生活的严峻考验，一次也不曾认输，一次也不曾被打败，生活也磨炼了她顽强拼搏的意志品质，最终又回馈了她无与仑比的成功和苦尽甘来的幸福。其实不仅是当初生活困难的年代，就是后来她的生活也不是一帆风顺的，可她一次也没有说难，一次也没有放弃，没有向命运屈服，凭着不怕难、不服输、不退缩的精神，一次次度过了难关。她说，我一辈子全心全意对人好，从来没有做对不起别人的事，就不相信命运会对自己不公。

事上无难事，只要心真诚。王老师善良慈祥、爱岗敬业、勤劳勇敢、乐观向上、心存大爱，辛勤耕耘了一辈子，如今又进入老年大学，学英语、学书画、学钢琴，她向着自己的内心，快乐地学习着、生活着、创造着、享受着。王老师用自己的一生，用自己的言行，证明着一个道理、一个哲理，做人一定要有好的心态，行善心、表真心、付爱心、放宽心，积德行善做好事，行稳致远照后人。

一个中午的时间，我们和王老师思绪绵绵、情感依依。只恨时光不倒流，再也回不到从前，再也不能重新来过。只恨自己不懂事，让老师操碎了心，如今却无以为报。只恨时光太短暂，说了那么多，却又没说够、没说全、没说到位。其实，除了感谢、感恩、感动，除了愧疚、遗憾、歉意，最想说的就一句话，就如李山所说，千言万语汇成一句话——祝王老师身体健康、生活幸福！

（李文涛）